Что в школе должны рассказывать о Рождестве

Перелистывая учебники по английскому для начальных классов, я с грустью заметила, что в разделе о Рождестве нет НИ ОДНОГО слова о настоящем значении этого праздника, то есть о рождении нашего Спасителя Иисуса Христа. Ужасно печально, что в стране, в которой 96% считают себя христианами, то есть последователями Христа, в детских учебниках нет истории Его рождения. И потом мы удивляемся, почему дети растут без страха Божьего, без любви и уважения к людям, не ходят в церковь, не почитают священные вещи… В Слове Божьем чётко говорится:

«Наставь юношу при начале пути его: он не уклонится от него, когда и состарится». (Притчи 22:6)

Это правда, что духовно-нравственное воспитание больше проводится в семье, но сегодня в школе мы приняли столько языческих праздников и обычаев, которые чужды нашему народу, под предлогом приобщения к европейской культуре. Мы без колебаний рассказываем о них детям, но о настоящих праздниках и о важном значении рождения Иисуса мы предпочли забыть и не говорить.

Я думаю, что пришло время придать значение зимним праздникам. Как педагоги, то есть духовные наставники, мы в ответе за духовную сторону тех, кого мы учим.

Вот что учитель может рассказать детям о Рождестве:

1. История рождения Иисуса

Это первое, что следует сделать.

«В те дни вышло от кесаря Августа повеление сделать перепись по всей земле. Эта перепись была первая в правление Квириния Сириею. И пошли все записываться, каждый в свой город. Пошел также и Иосиф из Галилеи, из города Назарета, в Иудею, в город Давидов, называемый Вифлеем, потому что он был из дома и рода Давидова, записаться с Мариею, обрученною ему женою, которая была беременна. Когда же они были там, наступило время родить Ей; и родила Сына своего Первенца, и спеленала Его, и положила Его в ясли, потому что не было им места в гостинице. В той стране были на поле пастухи, которые содержали ночную стражу у стада своего. Вдруг предстал им Ангел Господень, и слава Господня осияла их; и убоялись страхом великим. И сказал им Ангел: не бойтесь; я возвещаю вам великую радость, которая будет всем людям: ибо ныне родился вам в городе Давидовом Спаситель, Который есть Христос Господь; и вот вам знак: вы найдете Младенца в пеленах, лежащего в яслях. И внезапно явилось с Ангелом многочисленное воинство небесное, славящее Бога и взывающее: слава в вышних Богу, и на земле мир, в человеках благоволение! Когда Ангелы отошли от них на небо, пастухи сказали друг другу: пойдем в Вифлеем и посмотрим, что там случилось, о чем возвестил нам Господь. И, поспешив, пришли и нашли Марию и Иосифа, и Младенца, лежащего в яслях. Увидев же, рассказали о том, что было возвещено им о Младенце Сем. И все слышавшие дивились тому, что рассказывали им пастухи. А Мария сохраняла все слова сии, слагая в сердце Своем. И возвратились пастухи, славя и хваля Бога за все то, что слышали и видели, как им сказано было». (Луки 2:1-20)

Детям нравится эта история, поскольку в ней есть много героев: волхвы, пастухи, животные, сияющая звезда. Это красивые образы — ночь, отары овец на холме, загон с животными и младенец в пелёнках. Всё это пробуждает интерес детей, и они запоминают подробности. В наши дни интернет переполнен видео- и аудиоматериалами, готовыми мультфильмами и другими средствами, которые могут сделать урок очень увлекательным.

2. Колядки с подлинным посланием, которые говорят о рождении Господа

Все мы помним детство, когда на Рождество мы с нетерпением ждали колядов, которых слушали, спрятавшись за занавеской. Это было особое чувство, что-то вроде восхищения или радости смешанной с благоговением. Мы с благодарностью смотрели на небо, пытаясь угадать, каково там, за облаками.

К сожалению, сейчас коляды не особо приходят, а если они приходят, то основная мысль колядок совсем иная. Они восхваляют не Господа, а деньги и материализм. Даже дети быстро произносят колядку, хотят получить деньги и уйти. Их больше не радуют пирожные, орехи или конфеты, как раньше. Они уходят довольными, только если наполнить их карманы деньгами. Однако я думаю, что, если бы им рассказывали о том, что произошло на Рождество, и какую роль играет рождение Иисуса для их жизни, то они бы пели колядки по-другому. Преподаватель мог бы выучить с учениками как минимум 1-2 колядки, чтобы поделиться с другими истинным посланием Рождества.

3. Давать милостыню / заниматься благотворительностью / дарить подарки

Иисус Христос — это безвозмездный подарок Бога человечеству в целом и каждому из нас лично. Через веру в Него мы обретаем вечную жизнь. Прекрасный обычай дарить подарки на Рождество должен также отражать безвозмездный дар человеку, которого вы цените. Вокруг нас всегда будут люди, которым более грустно, чем нам, которые испытывают трудности и с радостью примут подарок или помощь от всего сердца. Детям очень нравится дарить другим подарки, и я вижу это в школе каждый день. Так они выражают признательность, благодарность и любовь. Я думаю, что стоит направить эти прекрасные проявления в сердцах детей в нужное русло, чтобы научить их благотворительности, помощи или просто сочувствию к людям. Если сделать общий сбор, помочь однокласснику, пожилому человеку или бывшему учителю, это может стать жизненным уроком, который дети не скоро забудут.

Мы все жалуемся на своё подавленное состояние и ищем виноватых, но не ищем выхода. Лично я думаю, что пришло время вернуться к ценностям Слова Божьего, вновь наполнить церкви и каждый вечер преклонять колени в молитве Богу. Ещё я искренне считаю, что педагоги действительно могут изменить нашу страну своей жизнью и тем, чему они учат учеников. Поэтому я решила вернуться к преподаванию, хотя это нелёгкий труд.

Что вы расскажете детям на это Рождество? Узнают ли они об Иисусе Христе, Спасителе мира, который пришёл и умер за нас? Выбор за вами!

Перевод Елены Столерь