В этой статье вы найдёте описание 10 интересных и эффективных игр для детских лагерей.
Змеиный хвост
Игроков делят на 2 команды. Все стоят в один ряд, и каждый держится за человека спереди. К последнему человеку прикрепляют «хвост» (ленту). Цель команды — схватить за хвост противника и сохранить свой хвост. Хвост может хватать только тот, кто находится впереди всех и руководит командой.
Острова
На стадионе раскладывают газеты. Дети бегают по всему стадиону. По сигналу лидера все дети должны стать на газеты. На газетах должно поместиться как можно больше людей. Если одна нога ребёнка остаётся «в море», он выбывает из игры. Тем временем лидер убирает из игры по одной газете.
Путаница
Все дети берутся за руки и делают круг. Один игрок должен выйти или отвернуться, чтобы не видеть, что делают остальные игроки. Все в кругу держатся за руки и перемешиваются, проходя под руками других детей. Тот, кто вышел из круга, должен вернуться и «распутать» их. Затем выбирается следующий игрок.
Захват флага
Игроков делят на 2 команды. Площадку отмечают и делят на две части. В конце каждой части площадки отмечается круг, внутри которого устанавливают флаг или кладут мяч. Цель команды — попасть на поле противника и принести его флаг на своё поле. Только один человек из команды может охранять флаг. Когда игрок находится на поле у противника, команда противника может замораживать его. Замороженного может разморозить только его товарищ по команде, прикоснувшись к нему рукой быстро и внимательно, чтобы его тоже не заморозили на площадке у противника. Когда человека заморозили, он не может двигаться и должен оставаться в том месте, где его заморозили.
«Лопание» шаров
К ноге каждого участника привязывают воздушный шар. Условие игры — заставить шар противника лопнуть, но сохранить свой шарик.
Шоколад
Для этой игры нужны шоколадка, столовый нож, вилка, шапка, перчатки, шарф и игральная кость (кубик). Все участники садятся за стол. На стол кладут все предметы. Участники по очереди бросают игральную кость. Если выпадает «1», то игрок может надеть шарф, шапку и перчатки, затем открыть шоколадку, нарезать ее ножом и съесть вилкой. В это время остальные игроки продолжают бросать кость, и том, кому выпадает «1», делает то же самое. Обычно пока человек одевается, приходит очередь другого, и редко удается попробовать шоколадку.
Импульс
Участников делят на 2 равные команды. Они образовывают цепочку и берут лидера за руки. В конце ряда кладут какой-то предмет. Предметом может быть карандаш, игрушка, бутылка, что угодно. Лидер передает импульс одновременно обеим командам, пожимая им руки. Получив импульс, последний человек должен взять предмет. Побеждает команда, взявшая предмет первой.
Дубль
Для этой игры нужны ручка, листки бумаги для всех участников и 2 игральные кости. Ручку кладут посередине стола, а участники садятся за стол. Все игроки по очереди бросают кости. Тот, кому выпадает дубль (например: 1-1, 2-2, 3-3, 4-4, 5-5, 6-6), берет ручку и начинает писать: 1, 2, 3, 4, 5… 100. В это время остальные игроки продолжают бросать кости, и тот, кому выпадает дубль, берет ручку у того, кто пишет, и начинает писать. Побеждает тот, кто первым дойдет до 100.
Эстафета
Всех участников делят на несколько команд по 10-15 человек. Устанавливается равное расстояние, которое им предстоит пробежать на скорость, выполняя какое-то задание. Первым выходит тот, кто стоит впереди ряда. Когда он возвращается, к заданию переходит следующий, пока все из команды не выполнят условие. Для этой игры есть много разных занятий. Вы можете проводить ее с водой, с мячом, без мяча, с мешками, с шариками. Я объясню вам несколько примеров. Дети должны бежать на скорость, а вместо мишени можно положить шарики. Игрок должен взять шар, надуть его и сесть на него так, чтобы шарик лопнул. Потом он должен быстро вернуться к команде. Еще он может катить мяч при помощи хоккейной клюшки или проходить эту дистанцию по газетам, переставляя их вперед, чтобы наступать только на газету.
Летучий голландец
Все игроки становятся в круг и берутся за руки. Двое игроков бегут вокруг. Они должны коснуться одних «сомкнутых рук» и продолжить бежать. Выбранная «пара» должна побежать в противоположную сторону от команды, которая их выбрала. Пара, которая первой добежит до старта, побеждает, а те, кто не успел, выбирают следующие «сомкнутые руки». Дети, бегущие в паре, должны держаться за руки, а не бежать поодиночке.
Я надеюсь, что эти идеи помогут вам, и вы сможет служить детям, чтобы они смогли узнать Бога. Но вы не сможете этого сделать, если будете только играть с ними и не будете серьезно учить детей Слову Божьему. Я рекомендую вам детские пособия Precept. Эти книги шаг за шагом помогают детям изучать Библию. Они увлекательные, в них есть глубокий анализ, а еще они очень практичные и нравятся детям.
Перевод Елены Столерь