10 практических советов для учителя воскресной школы

Труд детского учителя высоко ценен перед Богом. Если будете стараться строить свои отношения с детьми и их семьями в любви и истине, не останетесь без награды от Господа.

Собирая ценные наставления, для себя в этой области, от пастыря, других учителей воскресных школ, служа в церкви в детском служении, а так же изучая педагогику в Университете и на сессиях для преподавателей в детском служении, я поняла на сколько важно служить детям. И делать это с большим сердцем.

1. Определите цель

Итак укрепляйся, сын мой, в благодати Христом Иисусом, и что слышал от меня при многих свидетелях, то передай верным людям, которые были бы способны и других научить. (2 Тим. 2:1-2)

Наше служение — это не занять детей, пока мама и папа слушают проповедь. Нам, на ряду со всеми членами церкви, адресовано великое поручение Христа. Это — заключается в делании и взращивании учеников Христа. Каждый урок должен показать ребенку Бога и то, как он сам может Ему служить, в своем возрасте. Но, никто не сможет дать правильного наставления, если сам не будет учиться. Работайте сообща с пастырем вашей Церкви. Пастырь — тот человек, который наставляет всю церковь, а дети — это завтрашние служители.

Не упускайте возможность изучать Слово Божье, ведь этому вы поставлены Богом учить детей. Обучайтесь в Библейском Институте, в котором вы сами будете назидаться, получать наставление, общаться с другими детскими наставниками.

2. Молитесь о своих учениках

Я о них молю: не о всем мире молю, но о тех, которых Ты дал Мне, потому что они Твои.(Ев. Иоанна 17:9)

Молитва — самый сильный и надежный инструмент, чтобы защитить детей от сил зла. Если сам Христос молился Отцу о своих учениках, то мы по примеру Иисуса Христа должны это делать. Дети были доверены нам Богом для обучения их Слову, а так же для того, чтобы обучая их мы образовывали новых учеников Христу. Он их создал и лучше Него, никто не знает как коснуться сердца каждого из них.

3. Хорошо готовтесь к Библейскому уроку

Не только содержание урока и преподаваемая вами истина, имеет значение, но и то, как вы доносите это детям. Не достаточно хорошо знать Библию, чтобы преподавать маленьким. Дети — это не взрослые, которые могут усидеть, слушая проповедь, около часа. На самом деле, ребенок способен внимательно слушать и воспринимать преподаваемый ему материал не более 15 минут, в зависимости от возраста. Это значит, что готовя урок, вы должны это учитывать. Для лучшего запоминания используйте наглядности, яркие иллюстрации, или подручные материалы.

Старайся представить себя Богу достойным, делателем неукоризненным, верно преподающим слово истины. (2 Тим. 2:15)

Я работаю с учебниками по индуктивному методу изучения Библии для детей. Это очень хорошие и содержательные пособия, которые содержат в себе Библейский текст, конкретные интерактивные задания по каждому уроку, кроме того, обеспечивают тематическое изучение на сравнительно длительное время.

 

Для более эффективной работы, советую поступить в Институт по изучению Библии, на факультет для детских служителей. Там вы научитесь работать с учебниками и обретете ценные знания для вашей работы.

Кроме Библейского урока, советую, вместе молиться и петь детские христианские песни с жестами. Большинство детей очень любят петь, они учатся хвалить и покланяться Господу вместе. Это важно, потому что, когда вы будете готовить праздничную программу у вас будет хороший запас песен, которые дети будут петь уверенно.

Игры — тоже важны, дети познают мир и развиваются через игры. Их можно использовать для закрепления выученного материала.

Вместе делайте поделки — это хороший способ научить детей работать в команде, даст возможность узнать у кого из детей есть определенные способности.

4. Любовь открывает доступ к сердцу ребенка

Используйте разные формы несловесной поддержки ребенка — улыбку, подбадривающее пожатие руки, недолгое прижатие к себе, поглаживание по спине, по голове, подмигивание, обнимание за плечи и т.п., что подскажут ваши руки и сердце.

Так же, любовь и заботу можно проявить и поощряя детей призами за их достижения. Дети будут тянуться к вам, доверять вам, с большей открытостью принимать наставление и обличение. Жестокость и закрытость преподавателя выстраивает барьер между детьми и наставником, в то время как от любящего взрослого, дети будут принимать не только похвалу, но и замечания, зная что вы наставляете потому, что любите.

5. Проявлять доброту во всем

Все мы способны обидеть ближнего осознанно или нет, и дети не исключение. Работая с подростками — это особый труд, когда ребенок видит себя уже взрослым, а «взрослый» еще не имеет достойного поведения. В таких случаях, есть опасность дойти до конфликта. Самое легкое: повесить на ребенка ярлык, еще говорят — поставить на нем крест и не обращать на него внимание. Но это есть равнодушие. Бог ведет нас путем любви. Часто страдания и испытания обогащают нас опытом и мы меняемся сами.

 Щедр и милостив Господь, долготерпелив и многомилостив: не до конца гневается, и не вовек негодует. (Пс. 102:8-9)

Во избежание конфликтов, стоит поступить как нас учит Господь, не гневаться и не держать обиды, но решить проблему личной беседой с изучением Слова. Если личная беседа не принесла желаемого результата, стоит поговорить с родителями. Проблему перед родителями желательно ставить положительно представив ребенка. К примеру, для начала похвалите, потом расскажите о том, в чем вы видите проблему. Делать это нужно для того, чтобы у родителей не сложилось впечатление, что их чадо самый худший из ваших учеников. Так общими усилиями вы добьетесь желаемого результата в жизни подростка.

6. Не сравнивайте детей

Сравнивая детей вы можете вызывать неуверенность в нем и формировать чувство неполноценности. Это может привести ребенка к отсутствию стремления учиться. Ребенок потеряет интерес к урокам в воскресной школе.

Дети должны быть уверены, что преподаватели видят в них умных, способных и талантливых детей. И тогда, невольно, хочется быть еще лучше, стараться, стремиться к новым достижениям.

Со всяким смиренномудрием и кротостью и долготерпением, снисходя друг ко другу любовью, стараясь сохранять единство духа в союзе мира. (Еф.4:2-3)

Бог создал всех нас разными, и это не новость, нет людей с теми же способностями или талантами. Если вам что-то не нравится, это не значит что это норма, ведь ребенок создан Богом с определенными способностями с какой-то целью. Ваша задача научить детей ценить и уважать способности друг друга, если присмотреться, вы найдете за что похвалить каждого и окрылить его к новым достижениям.

7. Не будьте лицеприятным

В Библии несколько раз повторяется, что Бог не лицеприятен, то есть справедлив, относится ко всем одинаково. Мы, как учителя, должны одинаково относится ко всем детям, в независимости от роли их родителей в жизни церкви. Дети наши ученики, те которых сам Бог доверил нам чтобы обучить их Слову.

Но если поступаете с лицеприятием, то грех делаете, перед законом оказываетесь преступниками. (Иаков 2:9)

Выделяя или игнорируя кого-либо из детей мы грешим тем, что Сам Бог всех возлюбил одинаково. Как и сравнение детей, лицеприятие, может стать причиной низкой самооценки и нежелания посещать воскресную школу, где его не берут во внимание.

8. Не привязывать детей к себе

Часто случается так, что дети особенно привязаны к своему наставнику и когда, по каким либо причинам меняется преподаватель, дети болезненно на это реагируют. Чтобы избежать этого, соберите группу достойных братьев и сестер, сердце которых будет радо служить детям. И проводите уроки в команде.

Ничего не делайте по любопрению или по тщеславию, но по смиренномудрию почитайте один другого высшим себя. (Фил. 2:3)

В детях нужно воспитывать уважение ко всем категориям руководителей, показывая на своем примере смирение и подчинение руководству церкви. Так, он научится видеть в каждом учителе того, кого нужно уважать ценить и слушать.

9. Привлекайте детей к воскресной школе

Дети всю информацию воспринимают через деятельность. Такие занятия как рисование, лепка и любые другие задания творческого характера могут привлечь детей в воскресную школу, по крайней мере мне так кажется. Когда у детей что-то получается их глаза горят от удовольствия, а значит и в следующий раз они придут к вам за этими же впечатлениями. Преимущество в том, что дети не могут не рассказать что они узнали или сделали нового, а значит, есть большая вероятность того что, в следующий раз вместе с собой они приведут друзей.

10. Работать сообща с родителями

Наставь юношу при начале пути его: он не уклонится от него, когда и состарится. (Притчи 22:6)

Из данного стиха мы видим, что обязанность родителей наставлять ребенка на путь Господа. В любое время и любых обстоятельствах так, чтобы заповеди Бога были хорошо понятны ребенку.

Статистика демонстрирует что, дети очень хорошо запоминают в раннем возрасте и те истины, которые выучили в детстве, будут помнить на протяжении всей жизни.

Учитель воскресной школы, работая с родителями, может принести большие изменения в жизнь ребенка. Родители, как никто другой, знают своего ребенка, они могут помочь преподавателю понять, как лучше работать с их малышом. Они могут повлиять и вовремя принять меры, когда он плохо себя ведет. Так же следует рассказывать им об успехах и достижениях ребенка.

Каждый преподаватель воскресной школы, обладает своим бесценным опытом и советами. Господь призывает нас учить друг друга и быть  едиными.

В комментариях призываю поделится советами и опытом работы с детьми.