Основные этапы христианского ученичества

Вопрос:

Как учить наших учеников? Какие ещё этапы это включает в себя, кроме изучения Библии?

При Своём уходе с этой земли, Господь Иисус оставил нам это великое поручение:

Итак идите, научите все народы, крестя их во имя Отца и Сына и Святаго Духа, уча их соблюдать все, что Я повелел вам; и се, Я с вами во все дни до скончания века. Аминь. (Матфея 28:19-20)

Первый и самый важный этап образования учеников — это…

Изучение Слова Божьего

Ученик это человек, который учится. Тот, кто является учеником Христа, посвящается изучению всех Его заповедей, чтобы исполнять их, и, затем, говорить другим и учить других. Очень важно возвещать людям Евангелие, и, когда они принимают его и каются в своих грехах, когда решают стать учениками Иисуса Христа, нужно говорить им, что это их решение действительно, лишь если они подтверждают его крещением, как заповедал Господь Иисус Христос. Затем, нужно сказать настойчиво тем, кто крестится, что теперь они должны изучать Священное Писание, каждый день их жизни, и поступать во всём согласно заповедям Господа Иисуса Христа, учениками которого они решили быть. Углублённое изучение Библии является первой и самой важной вещью в ученичестве, и если кто-то не посвящается этому, он не может называться и притворяться учеником Христа.

Бог благословил меня иметь верных учеников в Евангелии, людей, которые от всего сердца желают следовать за Христом. Ко мне всегда обращаются христиане, даже служителя в Евангелии, чтобы я был для них духовным наставником. Я печалюсь, видя, что очень мало из тех, кто изъявил это желание, были и являются готовыми заплатить цену ученичества и посвятиться глубокому изучению Священного Писания. Я не перестаю приглашать их снова и снова изучать Библию, и сейчас я приглашу их на сессию Доктрины Библии, которую я преподам в Кишинёве, в церкви «Благодать» в период с 11-23 апреля 2016. На этой сессии мы будем изучать курс по индуктивному изучению Библии «Завет».

Если вы отложили в сторону углублённое изучение Священного Писания, не называйте это ученичеством. Не называйте обучение музыкальному инструменту или какой-либо специальности, или изучение языка, или любого другого предмета христианским ученичеством, потому что это не оно. Да, это тоже ученичество, но это не ученичество во Христе, так как если мы готовим учеников Христа, тогда мы будем учить их следовать всему, что заповедал Спаситель. Не называйте общением или христианским ученичеством также беседы, лишённые смысла, на которых вы теряете время. Не называйте ученичеством также конференции или семинары, на которые вы идёте, только чтобы развлечься, и вам кажется, что это слишком много, когда кто-то просит вас открыть Библию и читать в течении 15-30 минут.

Молитва за учеников

После того, как была образована первая церковь в Иерусалиме, апостолы начали учить всех, кто решил быть учениками Христа и подтвердил это, приняв крещение. Вот, как проходил этот процесс ученичества:

И они постоянно пребывали в учении Апостолов, в общении и преломлении хлеба и в молитвах. Был же страх на всякой душе; и много чудес и знамений совершилось через Апостолов в Иерусалиме. Все же верующие были вместе и имели все общее. И продавали имения и всякую собственность, и разделяли всем, смотря по нужде каждого. И каждый день единодушно пребывали в храме и, преломляя по домам хлеб, принимали пищу в веселии и простоте сердца, хваля Бога и находясь в любви у всего народа. Господь же ежедневно прилагал спасаемых к Церкви. (Деяния 2:42-47)

Следующая глава из книги Деяния Апостолов начинается с того, что Пётр и Иоанн шли на час молитвы, который был девятым часом. Итак, каждый день они собирались вместе с учениками, чтобы помолиться. Молитва является очень важным элементом христианской жизни и важным фактором в подготовке учеников. Апостол Павел во всех своих посланиях (из которых большая часть была написана в темнице) постоянно пишет, что молится за своих учеников и благодарит Господа за них. Он молился и просил конкретно, молился за каждого по имени в отдельности. Каждый, кто понимает важность молитвы в образовании учеников Иисуса Христа, выделит время ежедневно, чтобы молиться конкретно за учеников, которых ему даст Бог. Очень полезно носить блокнот или список, или как тебе более удобно, чтобы организовывать молитвенную жизнь. Павел обычно молился тогда, когда вспоминал о ком-то, а за некоторых он молился во всех своих молитвах, как он пишет:

Всегда во всякой молитве моей за всех вас принося с радостью молитву мою, за ваше участие в благовествовании от первого дня даже доныне (Филиппийцам 1:4-5)

Как ты молишься за своих учеников? Что именно ты просишь для них? За кого ты молился вчера? За кого ты молился сегодня, и за кого из них будешь молиться завтра? За кого из учеников ты не молился уже давно? Какие важные вещи ты упускаешь в своих молитвах за них?

Вовлекай учеников в работу Евангелия

Если ты ограничиваешься только преподаванием Священного Писания, этого будет недостаточно. В Послании к Эфесянам написано, что нашим долгом является совершенствовать святых на дело служения для созидания Тела Христова. Совершенствовать значит снабжать полностью и направлять, помогать святым участвовать в соответствии с их духовными дарами, чтобы принимать участие в распространении Евангелия. Вот, как поступил Павел по отношению к Тимофею:

Дошел он до Дервии и Листры. И вот, там был некоторый ученик, именем Тимофей, которого мать была Иудеянка уверовавшая, а отец Еллин, и о котором свидетельствовали братия, находившиеся в Листре и Иконии. Его пожелал Павел взять с собою; и, взяв, обрезал его ради Иудеев, находившихся в тех местах; ибо все знали об отце его, что он был Еллин. (Деяния 16:1-3)

Имея его рядом, Павел мог учить Тимофея Священному Писанию и всем аспектам служения в Евангелии. Затем, он доверил много служений Тимофею. Так, как он пишет людям из Филипп, например:

Надеюсь же в Господе Иисусе вскоре послать к вам Тимофея, дабы и я, узнав о ваших обстоятельствах, утешился духом. Ибо я не имею никого равно усердного, кто бы столь искренно заботился о вас, потому что все ищут своего, а не того, что угодно Иисусу Христу. А его верность вам известна, потому что он, как сын отцу, служил мне в благовествовании. Итак я надеюсь послать его тотчас же, как скоро узнаю, что будет со мною. Я уверен в Господе, что и сам скоро приду к вам (Филиппийцам 2:19-24)

Также поступал Павел и с другими своими учениками. После того, как он образовал церкви на острове Крит вместе с Титом, он оставил его там, чтобы тот управился с тем, с чем ещё оставалось управиться, и назначил пресвитеров в каждой крепости. Это он должен был сделать до того, как придёт зима, и затем он должен был отправиться к Павлу в Никополь, а Тихик или Артема должны были заменить Тита на Крите и вести работу дальше.

Пастырь или учитель, который не доверяет и не делится служением со своими учениками, не будет иметь успехов в образовании учеников Христа и не увидит много роста в своей работе. Даже больше, он доходит того, что на определённом этапе ученики покидают его, чтобы они могли участвовать в работе Божьей, так как они тоже не могут много сидеть без того, чтобы принимать участие в распространении Евангелия.

Как ты делишь служение со своими учениками? Служит ли каждый из них в соответствии с духовным даром и силой, которые имеет? Кого из твоих учеников ты проигнорировал до этого момента и не вовлёк в служение Евангелия? Какие задания из работы, которую ты делаешь, могли бы делать твои ученики? Имей терпение, чтобы учить и направлять их работу дальше.

Будь достойным образцом для подражания

Сегодня мы имеем много христианских материалов, как фильмы, программы, журналы, газеты и т. д., но к сожалению, существует большой кризис живых примеров, которые бы вдохновляли людей в Евангелии. Ты и я должны быть этими примерами. Не существует другого пути образования учеников Христа, кроме как через личный пример. Апостол Павел много раз говорил ученикам идти по его стопам. Сегодня некоторые служителя в Евангелии оправдывают свою посредственную жизнь, говоря, что только Апостол Павел мог сказать такие слова. Это не правда. Апостол Павел сказал, что мы все должны быть в состоянии говорить нашим ученикам идти по нашим стопам, а если у нас нет смелости говорить так, потому что у нас нет такой жизни, тогда мы дисквалифицировались как служителя Христа. Вот, как написал апостол своему ученику Тимофею:

Никто да не пренебрегает юностью твоею; но будь образцом для верных в слове, в житии, в любви, в духе, в вере, в чистоте. Доколе не приду, занимайся чтением, наставлением, учением. Не неради о пребывающем в тебе даровании, которое дано тебе по пророчеству с возложением рук священства. О сем заботься, в сем пребывай, дабы успех твой для всех был очевиден. Вникай в себя и в учение; занимайся сим постоянно: ибо, так поступая, и себя спасешь и слушающих тебя. (1Тимофею 4:12-16)

И Титу он написал ту же истину:

Юношей также увещевай быть целомудренными. Во всем показывай в себе образец добрых дел, в учительстве чистоту, степенность, неповрежденность, слово здравое, неукоризненное, чтобы противник был посрамлен, не имея ничего сказать о нас худого. (Титу 2:6-8)

Апостол Павел обратился ко всем служителям Евангелия и призвал нас учить учеников собственным примером:

Пастырей ваших умоляю я, сопастырь и свидетель страданий Христовых и соучастник в славе, которая должна открыться: пасите Божие стадо, какое у вас, надзирая за ним не принужденно, но охотно и богоугодно, не для гнусной корысти, но из усердия, и не господствуя над наследием Божиим, но подавая пример стаду; и когда явится Пастыреначальник, вы получите неувядающий венец славы. (1Петра 5:1-4)

Во всём и везде мы должны быть образцом для наших учеников, и через собственный пример вдохновлять и учить их. Являешься ли ты образцом полного посвящения для твоих учеников? Что из того, что мы делаем, мы хотели бы, чтобы делали и наши ученики? Какие вещи нам стоить прекратить делать, чтобы не подавать плохого примера?

Пусть Бог благословит нас и поможет нам подготавливать учеников Христа в эти последние времена, чтобы нам не было стыдно при Его пришествии.